VR对人有什么影响，继而对人类社会有什么影响？

早在2013年，斯坦福大学的Bailenson和加州大学圣芭芭拉分校的Blascovich所著的《虚拟现实，从阿凡达到永生》第一次系统地结合VR与心理学，为读者描绘了种种与VR息息相关的未来图景。

VR对人有什么影响，继而对人类社会有什么影响？

VR技术的特色与优势，都是通过它的使用者——人来实现的。因此，要想真正发挥VR技术的潜能，就必须了解VR与人以及VR与人类社会的关系。
上世纪90年代开始，学术界已积累了不少关于VR对人的影响的研究。大量研究显示，VR技术对人的影响涉及方方面面：从人对内部自我和外部世界的认知，到身心健康，再到社会交往与教育。
事实上，VR对人的这些影响产生自不同的原因。有的影响源自VR世界与真实世界的差别，比如VR中的“迷航现象”是因为人在VR中巡航时所采用的感官信息与在现实生活中不同；有的影响源自VR的高临境感，比如VR镇痛正是利用了VR的临境感让病患忽略真实世界中的疼痛；有的影响源自VR可以将想象的内容变为具象，用近乎真实的“经历”改变人的想法，比如“海神效应”就是让人体验前所未有的身份而改变认知。当然，还有一些影响背后的成因仍需要研究者的进一步探索和确认，比如晕动症、空间压缩等。
一方面，随着VR技术仿真度的不断提升，目前已知的VR会对人产生的影响还会发生新的变化，可能是正面的变化，也可能是负面的变化。比如，随着VR技术的发展，通过VR进行社交的用户体验到的社交临境感将越来越强，身在两地的用户能够真正面对面交流，但是高度的逼真也会加剧虚拟世界中暴力行为对人的刺激，受刺激的用户可能会更多地在现实中施展攻击性行为。这警示我们，在技术发展的同时，也必须预先考虑如何控制技术发展带来的负面影响。
另一方面，开发者可以利用VR的种种特性，比如高临境感、第一人称体验、信息实体化等来设计造福人类的产品。VR教育应用就是一类非常有希望造成革命性影响的应用，当这样的应用成熟后，人类将前所未有地在有限的生命时光里获得无穷的知识与体验。但是，该如何使用VR去设计相关的应用，从而发挥出最大的效果，仍需要相关研究者和从业人员不断地去寻找答案。